（三）多情自伤怀

（三）多情自伤怀

八月十五，忠国如约去教育局拿到了派遣证，还好，没悬念，如愿被分配在李垛镇初中。回家告诉父母，老俩口很是高兴，露出了久违的笑容，儿子总算是吃公家饭的了，是国家的人了，而且就在自己身边工作，想想，将来娶了媳妇儿，生了孙子，一家子和和美美地在一起，大家一起忙，日子会一天天好起来的。

第二天，忠国按规定去学校报到。老冯打开了校长室，给忠国泡上一杯茶，忠国就坐等。

校长室占一间屋，比以前装修得气派多了，那张大办公桌显得很气派，背后是一排书柜，里面是整排的中外教育理论著作和文学名著，书页上面厚积着一层灰尘，应该是好久没动了，或者说根本就没有动过。桌上有一本学校日志，也有薄薄的灰；忠国翻了一下，也没记几页。

桌上有部电话，装在一个木盒子里，拨号键部分被锁着，显然是怕老师们随意拨打而浪费国家资源。墙角有报纸架，上面有《中国教育报》《人民日报》《参考消息》等报纸。正对着办公桌的白粉墙上是一行砖红的仿宋体“忠诚于党的教育事业”，笔画生动活泼。靠墙边是一圈的木沙发。

忠国正打量着，忽听到外面摩托车声音由远而近。抬头一看，朱校长支好那辆红色重庆嘉陵，腋下夹个黑皮包走过来。忠国站起来，迎出门去。

忠国在这儿读书时，朱校长还是教导主任。据说后来上头寻了老马校长的一个不是，让他内退了，朱主任就连跳两级，做了朱校长；也有人背地里说朱校长很有背景等等。

忠国看着朱校长比以前胖了一圈，脸也胖得发青，忠国叫声朱校长，忙递过烟去；朱校长接过烟，眼睛扫描了下忠国：“你是小李老师吧？欢迎欢迎！”

他把包往桌上一扔，伸过手，把忠国的手握住，那手指头短粗，手掌肥厚肥厚的，但是很有力量。但那始终侧仰头颅的姿势，总给人一种冷倨高傲，难以接近的感觉。

他在自己的那张宽大的皮椅上坐下，摆手让忠国坐下，一边翻着什么资料，一边有口无心地询问了他的一些情况，忠国一一作答。

正说着话，忠国看见有人进来了，抬头看去，心里猛地怦怦乱跳起来，他盯着来人不再说话——这不就是在操场看到的哪位女子吗？

来人站在门口，也是一愣，立即嘴角一扬，一种惊异和欢喜的神情瞬间写满在脸上；她对忠国微微点点头，眼神里漾着微笑，传递出一种“他乡遇古交”的意味——微妙到只有忠国能领会。

朱校长撇开忠国，站起来，笑脸相迎：“小梅啊，不是说好叫你培训再来嘛!”连忙端张椅子放到自己办公桌对面，让小梅坐下。朱校长指着小梅，对忠国说：“李老师，吴梅老师是南京师范大学高材生，你要向她多多学习哦！”

原来也是到李垛初中报到的呀！忠国压抑住内心的欢喜，极力收束住那朵就要怒放的心花，连忙点头：“那是那是，必须的！”

小吴转过头来，羞涩地抿嘴一笑，一甩刘海儿。忠国感觉那姿势很是优雅妩媚，是极清新脱俗的那种。

接着，朱校长通知他们俩八月二十号去县城参加新教材教法培训，地点是教师进修学校，时间是三天半。隔壁的教导主任给他们送来了学习笔记本。朱校长正和他们谈些学校的人事和课务安排，电话响了。从朱校长谦卑的口吻里听出是某位领导的电话，放下电话，朱校长叮嘱了几句，说声“失陪”，夹起小黑包就出门去了。

忠国和吴梅也走出校长室。时间还早，梧桐树下面依然清清凉凉，宽大浓密的树叶之间，鸟儿家长里短地碎语着，叽叽喳喳的，有一两只知了时不时地在尖声鸣叫一声，风正轻柔，浑身是说不出的清爽和惬意。

吴梅由衷地感叹道：“这个校园真的很美，你看多安静啊！”忠国拿手中的笔记本把石凳掸了又掸，吴梅说声“谢谢”就坐下来，忠国走到对面的石凳边，小吴“噗嗤”一声笑出来：“干嘛？学中文的都这样传统啊？”

忠国挠着头，不好意思的走回来坐下。忠国满带着羡慕问她：“你南师大的本科生呀？真了不起！当初我就想考南师大中文系呢！差三分。”

吴梅又“咯咯”地笑了：“哪里噢？我是南师大为地方委培师资的速成班毕业的，也是大专，三年。”

忠国自然多了：“我们南通师专才速成呢，学制两年。你也是中文系？”

吴梅接过话茬：“我哪有你们中文系的才子佳人们有文化呀，我是ABC专业。”

“听你口音，你好像不是本地人吧？”

吴梅正要搭话，大门外远远传来大幸福摩托的轰隆声，吴梅有些不安地站起来，面带歉意地说：“真的不好意思，我先走了！”扭头急急地向外面走去。

大门外，那车手右手拿下头盔，向吴梅招招手。吴梅跨上摩托，戴上头盔，搂住那车手；摩托“嘟嘟嘟”一冒烟，就疾驰而去。

忠国一直坐着，目光飘向远处，迷迷茫茫的……

八月二十号，忠国满以为能和吴梅再次见面，利用培训间隙好好聊聊。可是，几天时间里，虽然进修学校培训处的老师一次又一次地点到吴梅的名字，但都是无人应答。

分组培训时，忠国特地去英语培训组看了几回，就是没有见到吴梅的影子。到底怎么了呢？忠国百思不得其解，内心里失落得很，培训也就寡淡多了！

再见到吴梅已经是开学后的半个多月了。忠国正站在初一（1）班讲桌前，一边看书，一边等待学生到班早读，忽然感觉有人从门口经过，而且迟疑了一下。

他一抬头，吴梅正看自己。忠国赶紧走出去：“吴老师，你好。”吴梅歉意地笑笑：“这些天你辛苦了！真的很谢谢你。”

吴梅是初一（2）班班主任，虽说这几天是教导主任兼任（2）班班主任，但这些天多是忠国在帮助管理班级。

忠国看吴梅有些憔悴，精神也不太好，想问一下的，又似乎有显唐突，便不再言语。

晚上放学期间，忠国思考再三还是怯怯把一本《读者文摘》送到吴梅的手上，吴梅感激地说声“谢谢”，把书往提包里一塞，骑着自行车就回去了，竟没有回头。

第二天，忠国收到了吴梅的回信：“李老师，真诚的对你说声对不起，谢谢你一直以来的对我和我班的关心和







































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