煦日润万物

灵童戏灵绳

给你一根绳子，你的脑海中能浮现出哪些玩法呢？可以用手，脚，身体的各个不同部位；可以用走、跑、跳、钻、爬等不同的动作姿态；可以用卷、甩、抛，把绳子变成不同的形态。

今天，茸幼的孩子们就进行了这样一场头脑风暴，用简单的绳子，玩出了丰富的花样。是的，你们没有猜错，我们的老朋友——方也老师，又来到茸北幼儿园，和孩子们一起游戏，为老师指导运动。

绳子可变万物

简单的绳子，方也老师会带大家做什么游戏呢？先来热个身，期待一下！

团成一团扔一扔，套在脚上跳一跳。

变得更短，试试还跳得动吗？

配上一个呼啦圈，想想还有更多的玩法吗？

本次活动选用了幼儿园常见的绳子，并与其它器械组合，让幼儿大胆探索不同玩法，发展身体协调性和灵敏性。接下去排好队，全新的游戏即将登场啦！

这次的绳子变成了海浪，你能成功越过海浪，不被击倒吗？

通过方也老师的指导及亲身示范，孩子们的成功率高了许多，也知道了面对狭窄的地方要有序通过不拥挤。

再来看看由一一老师组织的运动游戏——《穿越火线》。

短绳化作了一根根火线，试试看怎么样穿越既轻松，又不会碰到火线。

多根火线组合起来，变幻莫测，难度可提高了不少，小特工们能不能成功穿越，完成任务呢？一一老师在设计的游戏中，巧妙借助辅助材料，搭建了火线阵，让孩子们感受到了当特工的成就和快乐。

室内运动观摩

方也老师观摩了大班各班的室内运动，对不同场景下不同材料的玩法进行了改进指导，在调整的过程中引发幼儿挑战的兴趣，使幼儿在有限的材料中获得不同的锻炼，也给茸幼的教师们许多室内运动方面的启迪。

深入探究思考

两节集体运动的主材料都采用了绳子，因此在设计上碰撞出了思维的火花。一一老师借助绳子这份材料的显性特质，引导孩子通过“穿越”这个行为，触发各种不同的动作，从而锻炼各种运动素质，积累运动经验。而方也老师的活动则更注重材料的变化与组合，并且在引导幼儿探索之余，培养幼儿在运动中的社会性经验和品质。

老师们基于幼儿的行为表现，对活动组织的有效性进行了研讨，梳理了相关的组织实施策略，也对集体运动的组织有了进一步的认识。

最后，方也老师指出，想要孩子在探索环节中会巧思、活学，首先需要老师心中藏有更多多变有趣的玩法，这样才能给予幼儿更多的启迪，激发幼儿运动兴趣，提升幼儿运动核心素养。

素材：信息组张慧

编辑：刘毅

审核：张慧

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